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	<title>Mathieu Laferrière &#187; MathieuLaferriere.com</title>
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	<description>Passionné de la performance durable des entreprises du Québec</description>
	<lastBuildDate>Fri, 03 Feb 2012 17:40:53 +0000</lastBuildDate>
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		<title>12 résolutions affaires pour 2012 (via Zoho Blog)</title>
		<link>http://mathieulaferriere.com/2012/01/09/12-resolutions-affaires-pour-2012-via-zoho-blog/</link>
		<comments>http://mathieulaferriere.com/2012/01/09/12-resolutions-affaires-pour-2012-via-zoho-blog/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Jan 2012 14:18:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mathieu Laferrière</dc:creator>
				<category><![CDATA[MathieuLaferriere.com]]></category>

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		<description><![CDATA[Voici un résumé traduit librement d&#8217;un billet paru sur Zoho Blogs vendredi dernier. On peut y lire 12 résolutions affaires pour 2012. Plusieurs ont été abordées sur ce blogue ou le seront cette année. Laquelle vous inspire le plus ? &#8230; <a href="http://mathieulaferriere.com/2012/01/09/12-resolutions-affaires-pour-2012-via-zoho-blog/">Poursuivre la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Voici un résumé traduit librement d&#8217;un billet paru sur Zoho Blogs vendredi dernier. On peut y lire 12 résolutions affaires pour 2012. Plusieurs ont été abordées sur ce blogue ou le seront cette année. Laquelle vous inspire le plus ?</p>
<ol>
<li>Prioriser</li>
<li>Garder le focus sur le minimum de choses</li>
<li>Vendre <del>plus</del> mieux (M.A.J. Suggestion pertinente de <a href="http://twitter.com/#!/DoriLaRusee">@DoriLaRusee</a>)</li>
<li>Surveiller son cash flow</li>
<li>Optimiser son temps</li>
<li>Améliorer son processus de support client</li>
<li>Être payé plus rapidement</li>
<li>Créer sa communauté de clients</li>
<li>Devenir social</li>
<li>Ne pas avoir peur de parler de ses prix</li>
<li>Collaborer</li>
<li>Garder un oeil sur ses chiffres en tout temps</li>
</ol>
<p>Pour la lecture complète, je vous invite à lire <a href="http://blogs.zoho.com/12-business-resolutions-for-2012/">12 Business résolutions for 2012</a>.</p>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fmathieulaferriere.com%2F2012%2F01%2F09%2F12-resolutions-affaires-pour-2012-via-zoho-blog%2F&amp;title=12%20r%C3%A9solutions%20affaires%20pour%202012%20%28via%20Zoho%20Blog%29" id="wpa2a_2">Partager</a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Vivre 2012 comme si c&#8217;était la fin du monde</title>
		<link>http://mathieulaferriere.com/2012/01/02/vivre-2012-comme-si-cetait-la-fin-du-monde/</link>
		<comments>http://mathieulaferriere.com/2012/01/02/vivre-2012-comme-si-cetait-la-fin-du-monde/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 02 Jan 2012 14:53:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mathieu Laferrière</dc:creator>
				<category><![CDATA[MathieuLaferriere.com]]></category>
		<category><![CDATA[Gestion des priorités]]></category>
		<category><![CDATA[Gestion du temps]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mathieulaferriere.com/?p=770</guid>
		<description><![CDATA[En lisant la biographie de Steve Jobs avant les fêtes, un élément m&#8217;a frappé: son sentiment qu&#8217;il n&#8217;avait pas beaucoup de temps pour réaliser tout ce qu&#8217;il voulait.  Ça m&#8217;a donné l&#8217;idée de ce premier billet pour l&#8217;année:  Vivre 2012 &#8230; <a href="http://mathieulaferriere.com/2012/01/02/vivre-2012-comme-si-cetait-la-fin-du-monde/">Poursuivre la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En lisant la <a href="http://www.amazon.ca/Steve-Jobs-Walter-Isaacson/dp/2709638320/ref=sr_1_1?s=books-en-francais&amp;ie=UTF8&amp;qid=1325515104&amp;sr=1-1">biographie de Steve Jobs</a> avant les fêtes, un élément m&#8217;a frappé: son sentiment qu&#8217;il n&#8217;avait pas beaucoup de temps pour réaliser tout ce qu&#8217;il voulait.  Ça m&#8217;a donné l&#8217;idée de ce premier billet pour l&#8217;année:  Vivre 2012 comme si c&#8217;était la fin du monde.</p>
<p><span id="more-770"></span>Évidemment, je fais référence à la <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Prédictions_pour_décembre_2012">prédiction pour décembre 2012</a>.  Mon intention n&#8217;est pas d&#8217;en débattre ici, mais de profiter de l&#8217;occasion pour vivre une expérience.  Que feriez-vous si cela était vrai ?  Qu&#8217;est-ce que vous voudriez accomplir avant que cette date fatidique ne survienne ?</p>
<p>Le temps a cette faculté de se répandre, de fuir sans que l&#8217;on s&#8217;en rende compte. Lorsque nous imaginons que nous avons tout le temps devant nous, nous remettons à plus tard des choses importantes et nous laissons des choses insignifiantes combler les trous.</p>
<p>Lorsque je regarde en arrière sur 2011, je vois que j&#8217;ai perdu le focus à l&#8217;occasion.  J&#8217;ai donc le désir d&#8217;essayer cette expérience et de mieux utiliser mon temps pour la prochaine année.  Je vous souhaite la même chose.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fmathieulaferriere.com%2F2012%2F01%2F02%2Fvivre-2012-comme-si-cetait-la-fin-du-monde%2F&amp;title=Vivre%202012%20comme%20si%20c%26%238217%3B%C3%A9tait%20la%20fin%20du%20monde" id="wpa2a_4">Partager</a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Le recrutement comme levier de performance</title>
		<link>http://mathieulaferriere.com/2011/12/14/le-recrutement-comme-levier-de-performance/</link>
		<comments>http://mathieulaferriere.com/2011/12/14/le-recrutement-comme-levier-de-performance/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 14 Dec 2011 13:54:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mathieu Laferrière</dc:creator>
				<category><![CDATA[MathieuLaferriere.com]]></category>
		<category><![CDATA[Leviers]]></category>
		<category><![CDATA[Performance]]></category>

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		<description><![CDATA[Certains se posent probablement la question: pourquoi parler de recrutement et de Linkedin sur un blogue dédié à la performance durable ?  Voici donc un tout petit billet pour éclaircir ce point. J&#8217;ai déjà fait le lien entre performance et &#8230; <a href="http://mathieulaferriere.com/2011/12/14/le-recrutement-comme-levier-de-performance/">Poursuivre la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Certains se posent probablement la question: pourquoi parler de recrutement et de Linkedin sur un blogue dédié à la performance durable ?  Voici donc un tout petit billet pour éclaircir ce point.</p>
<p><span id="more-755"></span>J&#8217;ai déjà fait le lien entre performance et réseautage dans <a href="http://mathieulaferriere.com/2011/10/17/developper-le-reflexe-reseau-pour-etre-plus-performant/#more-591">Développer le réflexe réseau pour devenir plus performant</a>.  Et selon moi, Linkedin est toujours la meilleure plate-forme pour développer son réseau d&#8217;affaires.</p>
<p>Je considère aussi que le recrutement est un levier de performance: les bonnes personnes aux bons endroits.  Au-delà de la séduction et de l&#8217;embauche, il faut tenir compte de la fidélisation.</p>
<p>J&#8217;ai l&#8217;intention d&#8217;écrire un article prochainement sur les multiples leviers de performance. Si vous avez des idées, merci de me les suggérer.</p>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fmathieulaferriere.com%2F2011%2F12%2F14%2Fle-recrutement-comme-levier-de-performance%2F&amp;title=Le%20recrutement%20comme%20levier%20de%20performance" id="wpa2a_6">Partager</a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Quatre niveaux de transfert des apprentissages</title>
		<link>http://mathieulaferriere.com/2011/11/27/quatre-niveaux-de-transfert-des-apprentissages/</link>
		<comments>http://mathieulaferriere.com/2011/11/27/quatre-niveaux-de-transfert-des-apprentissages/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 01:34:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mathieu Laferrière</dc:creator>
				<category><![CDATA[MathieuLaferriere.com]]></category>
		<category><![CDATA[accompagnement]]></category>
		<category><![CDATA[Formation]]></category>
		<category><![CDATA[Transfert des apprentissages]]></category>

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		<description><![CDATA[J&#8217;en parlais brièvement dans mon billet Gérer la formation: viser le transfert de Jean-François Roussel, il y a quatre (4) niveaux de transfert des apprentissages.  Cette hiérarchie est adaptée du modèle de Haskell (2001).  Celle-ci permet de mieux identifier le type &#8230; <a href="http://mathieulaferriere.com/2011/11/27/quatre-niveaux-de-transfert-des-apprentissages/">Poursuivre la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>J&#8217;en parlais brièvement dans mon billet <a href="http://mathieulaferriere.com/2011/10/25/gerer-la-formation-viser-le-transfert-de-jean-francois-roussel/">Gérer la formation: viser le transfert de Jean-François Roussel</a>, il y a quatre (4) niveaux de transfert des apprentissages.  Cette hiérarchie est adaptée du modèle de Haskell (2001).  Celle-ci permet de mieux identifier le type de formation à considérer dans le cadre des besoins de l&#8217;entreprise.</p>
<p><span id="more-704"></span>Nous pouvons lire dans le livre précité de Jean-François Roussel:</p>
<blockquote><p>Les quatre niveaux de transfert se situent dans un continuum qui est fonction du degré de différence lié au contexte de réalisation et au contenu de l&#8217;apprentissage.</p></blockquote>
<p>Voici donc rapidement ces quatre niveaux.</p>
<h1><a href="http://mathieulaferriere.com/2011/11/27/quatre-niveaux-de-transfert-des-apprentissages/capture-d%e2%80%99ecran-2011-11-27-a-20-50-56/" rel="attachment wp-att-714"><img class="aligncenter size-full wp-image-714" title="4 types de transfert des apprentissages" src="http://mathieulaferriere.com/wp-content/uploads/2011/11/Capture-d’écran-2011-11-27-à-20.50.56.png" alt="" width="764" height="610" /></a></h1>
<h1>1- Transfert de contexte</h1>
<p>Par exemple, vous apprenez comment opérer une machine.</p>
<p>Dans ce type de transfert, c&#8217;est principalement le contexte de réalisation qui diffère.  Le contenu est semblable (la façon de faire), mais l&#8217;environnement peut être différent, les conditions peuvent être modifiées, etc.</p>
<p>Cela dit, le niveau d&#8217;adaptation est très faible.</p>
<p><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; color: #000000;">2- Transfert rapproché</span></p>
<p>Par exemple, vous apprenez les bases du logiciel de traitement de texte Word.</p>
<p>Dans ce type de transfert, en plus d&#8217;avoir le contexte de réalisation qui diffère, le contenu de l&#8217;apprentissage diffère.  Ce que vous aurez appris pourra également vous servir pour utiliser un autre logiciel de traitement de texte comme Google Documents ou Evernote.</p>
<p>Encore une fois, le niveau d&#8217;adaptation est plutôt faible.</p>
<p><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; color: #000000;">3- Transfert éloigné</span></p>
<p>Par exemple, vous apprenez comment résoudre des problèmes liés au fonctionnement des ordinateurs.</p>
<p>Dans ce type de transfert, il ne s&#8217;agit plus de différences, mais bien de changements importants qui demandent un haut degré d&#8217;adaptation.</p>
<p>Vous auriez pu voir les différentes étapes à suivre avec des cas spécifiques communs, créant ainsi une banque de références pour mieux diagnostiquer la cause réelle des différents problèmes qui peuvent survenir.</p>
<h1>4- Transfert créatif</h1>
<p>Par exemple, vous adaptez une technologie existant dans un autre domaine et vous l&#8217;appliquer dans le vôtre.</p>
<p>En plus de changements importants, comme dans le type précédent, il faut tenir compte du transfert d&#8217;un nouveau champ d&#8217;application de l&#8217;apprentissage en lien avec le contenu.</p>
<p>Pour réussir ce transfert, il faut user de créativité, comme dans la pratique de la recherche et développement.</p>
<h1>En résumé</h1>
<p>Lorsque vous faites votre analyse des besoins en formation, essayez d&#8217;identifier à quel point il y aura des différences entre:</p>
<ul>
<li>la situation de formation et le contexte de réalisation</li>
<li>le contenu de l&#8217;apprentissage et les besoins qui vous sont propres</li>
</ul>
<div>Beaucoup de formations offertes à des prix compétitifs (souvent en groupes) vous permettent de voir les possibilités, mais ne vous permettent pas nécessairement de les utiliser pour répondre à vos besoins d&#8217;affaires.  Elles restent au niveau des types <em>transfert de contexte</em> et <em>transfert rapproché</em>. Cela peut être adéquat dans certains cas et inapproprié dans d&#8217;autres.</div>
<div>Si vous savez que vous aurez besoin d&#8217;adapter l&#8217;apprentissage reçu, assurez-vous que votre formateur sera en mesure de vous accompagner ou choisissez une formation sur mesure qui inclut à la fois l&#8217;analyse des besoins et un contenu adapté à votre situation. Vous en sortirez gagnant.</div>
<div>Si vous désirez en savoir plus sur les quatre types de transfert des apprentissages, je vous invite à lire le livre <a href="http://www.renaud-bray.com/Livres_Produit.aspx?id=1188971&amp;def=Gérer+la+formation%3A+viser+le+transfert%2CROUSSEL%2C+JEAN-FRANÇOIS%2C9782760172357">Gérer la formation &#8211; viser le transfert</a>.</div>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fmathieulaferriere.com%2F2011%2F11%2F27%2Fquatre-niveaux-de-transfert-des-apprentissages%2F&amp;title=Quatre%20niveaux%20de%20transfert%20des%20apprentissages" id="wpa2a_8">Partager</a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>5 raisons pourquoi votre réseau d&#8217;affaires est peut-être un château de cartes</title>
		<link>http://mathieulaferriere.com/2011/11/22/5-raisons-pourquoi-votre-reseau-daffaires-est-peut-etre-un-chateau-de-cartes/</link>
		<comments>http://mathieulaferriere.com/2011/11/22/5-raisons-pourquoi-votre-reseau-daffaires-est-peut-etre-un-chateau-de-cartes/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 22 Nov 2011 23:54:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mathieu Laferrière</dc:creator>
				<category><![CDATA[MathieuLaferriere.com]]></category>
		<category><![CDATA[Réseautage]]></category>
		<category><![CDATA[Lien]]></category>
		<category><![CDATA[Performance]]></category>
		<category><![CDATA[Réseaux sociaux]]></category>
		<category><![CDATA[Valeur ajoutée]]></category>

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		<description><![CDATA[En prévision d&#8217;un prochain billet, j&#8217;ai décidé d&#8217;écrire aujourd&#8217;hui celui-ci: 5 raisons pourquoi votre réseau d&#8217;affaires est peut-être un château de cartes, c&#8217;est-à-dire un échafaudage de connections qui pourrait s&#8217;effondrer à la moindre demande sérieuse. Je paraphrase évidemment.  Je veux surtout &#8230; <a href="http://mathieulaferriere.com/2011/11/22/5-raisons-pourquoi-votre-reseau-daffaires-est-peut-etre-un-chateau-de-cartes/">Poursuivre la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En prévision d&#8217;un prochain billet, j&#8217;ai décidé d&#8217;écrire aujourd&#8217;hui celui-ci: 5 raisons pourquoi votre réseau d&#8217;affaires est peut-être un château de cartes, c&#8217;est-à-dire un échafaudage de connections qui pourrait s&#8217;effondrer à la moindre demande sérieuse. Je paraphrase évidemment.  Je veux surtout montrer qu&#8217;il y a plus qu&#8217;une façon de faire des châteaux de cartes (je veux dire de bâtir son réseau) et que chacun a le droit de choisir sa méthode.</p>
<p><span id="more-698"></span>La venue des réseaux sociaux facilitent les connections et donnent l&#8217;impression que nous avons tous désormais de vastes réseaux d&#8217;affaires.  L&#8217;information afflue, nos messages circulent, la vie est belle.  Mais lorsque nous en avons réellement besoin, obtenons-nous réellement des résultats ?</p>
<p>J&#8217;ai donc listé 5 raisons qui pourraient vous remettre en question (Cela dit, ce n&#8217;est pas une obligation).</p>
<h1>1. Vous n&#8217;avez pas d&#8217;objectif ou vous bâtissez votre réseau sans en tenir compte</h1>
<p>Que ce soit des objectifs à court, moyen ou long terme, un réseau doit être bâti en fonction de ceux-ci, consciemment ou inconsciemment.  Cela peut être aussi simple que de se divertir ou de s&#8217;informer.   Ne pas le faire, c&#8217;est s&#8217;en remettre à la chance (Oui je sais, ça fonctionne.  Parfois&#8230;).</p>
<p>Aussi, il faut savoir que nous pouvons avoir différents types de réseaux pour différents types de besoins.  Il ne faut pas s&#8217;attendre automatiquement que chaque réseau répondra de façon égale.  La surprise, c&#8217;est bien; le désespoir, ce l&#8217;est un peu moins.</p>
<p>Surtout, il ne faut pas s&#8217;offusquer que les autres construisent leur réseau de leur propre façon.</p>
<h1>2. Vous recherchez constamment des opportunités</h1>
<p>Certains avancent que plus nous avons de connections, plus nous avons d&#8217;opportunités. Cela fait du sens.  Cela peut même vous avantager sur les réseaux sociaux parce que les engins de recherche internes favorisent souvent les liens qui nous unissent.  Donc, plus je suis connecté, plus j&#8217;ai de chance de sortir dans les résultats.  Des tonnes d&#8217;opportunités&#8230;</p>
<p>Sauf que&#8230;  Plus vous avez de connections, plus vous avez d&#8217;informations à traiter.  Vous devez vous optimiser, passer en mode diffusion, filtrer, etc.  Oui, certaines parties s&#8217;automatisent.  Mais au final, vous risquez d&#8217;obtenir des opportunités qui ne sont pas parfaitement alignés avec vos objectifs d&#8217;affaires.  Vous tombez en mode réactif ou opportuniste.  Vous risques même de frustrer certaines personnes au passage qui n&#8217;apprécient pas de se faire passer dans la moulinette.</p>
<p>Si vous savez ce que vous cherchez, ciblez les gens qui peuvent vous aider et aller le chercher.  Soyez proactif.</p>
<h1>3. Vous collectionnez les liens</h1>
<p>Sans attendre nécessairement de résultats immédiatement, vous faites peut-être comme plusieurs: vous ajoutez tout le monde sans distinction.  Vous regardez vos chiffres monter et vous êtes satisfaits.  Aucun problème de mon côté de faire ainsi.</p>
<p>D&#8217;ailleurs, ne dit-on pas que les liens, incluant les liens faibles, permettent d&#8217;innover et d&#8217;obtenir plus ?  J&#8217;y crois effectivement, mais selon moi, se connecter à un inconnu et avoir accès à son réseau ne fait partie de la définition de lien faible.  Ce n&#8217;est qu&#8217;une apparence.</p>
<p>Dans ces cas-là, plutôt que d&#8217;avoir un lien inexistant de deuxième niveau, j&#8217;aime encore mieux me connecter directement ou transiter via un lien faible de troisième niveau. Mon conseil: laissez faire l&#8217;intermédiaire inutile.</p>
<h1>4. Vous utilisez toujours les mêmes contacts</h1>
<p>En ayant plusieurs liens faibles ou inexistants, il se peut que vous ayez besoin de transiter souvent par les mêmes personnes.  À moins d&#8217;avoir une sympathie mutuelle inépuisable, cette situation deviendra assez lourde pour vos contacts principaux.  Vous fragilisez votre réseau.</p>
<p>Évidemment, bâtir des liens forts qui offrent des bénéfices de part et d&#8217;autres, cela demande de l&#8217;énergie et du temps.  Si vous êtes devenu un as dans la collections de liens, il devient difficile de tous les entretenir.  Les raisons 3 et 4 vont de paire, surtout si vous n&#8217;avez pas tenu compte de la raison 1 (l&#8217;objectif de votre réseau).</p>
<h1>5. Vous n&#8217;apportez pas de valeur à votre réseau</h1>
<p>En acceptant une connection, vous acceptez également de faire partie du réseau de l&#8217;autre.  Cela implique que cette personne pourrait éventuellement avoir besoin de vous. Ce n&#8217;est pas une obligation, mais si la relation est uniquement unidirectionnelle, elle pourrait se défaire assez rapidement.</p>
<p>La force d&#8217;une connection peut provenir de plusieurs sources: affinité, expertise, complicité, etc.  Je ne crois pas qu&#8217;elle puisse venir du fait d&#8217;être 1 parmi des centaines, c&#8217;est-à-dire de n&#8217;être qu&#8217;un chiffre.  Je peux me tromper.</p>
<p>Pour ma part, j&#8217;active un lien uniquement lorsque je crois être en mesure d&#8217;apporter une valeur ajoutée à l&#8217;autre personne, aussi petite soit-elle.  Je dose selon la plateforme.</p>
<h1>En résumé</h1>
<p>Faire un château de cartes peut être un passe-temps très intéressant.  Peut-être même deviendrez-vous une <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Bryan_Berg#Histoire">célébrité comme Bryan Berg</a> ?  Peu importe, gardez en tête que votre réseau doit être bâti en fonction de vos exigences, pas ceux des autres.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fmathieulaferriere.com%2F2011%2F11%2F22%2F5-raisons-pourquoi-votre-reseau-daffaires-est-peut-etre-un-chateau-de-cartes%2F&amp;title=5%20raisons%20pourquoi%20votre%20r%C3%A9seau%20d%26%238217%3Baffaires%20est%20peut-%C3%AAtre%20un%20ch%C3%A2teau%20de%20cartes" id="wpa2a_10">Partager</a></p>]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Analphabétisme du web et analphabétisme tout court</title>
		<link>http://mathieulaferriere.com/2011/11/16/analphabetisme-du-web-et-analphabetisme-tout-court/</link>
		<comments>http://mathieulaferriere.com/2011/11/16/analphabetisme-du-web-et-analphabetisme-tout-court/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 17 Nov 2011 00:55:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mathieu Laferrière</dc:creator>
				<category><![CDATA[MathieuLaferriere.com]]></category>
		<category><![CDATA[Performance]]></category>
		<category><![CDATA[Analphabétisme]]></category>
		<category><![CDATA[Fracture numérique]]></category>

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		<description><![CDATA[Je viens tout juste de lire Alphabétisation: le degré zéro de l&#8217;information, par Simon Jodoin du journal Voir. J&#8217;effleurais le thème au printemps dernier, alors que l&#8217;OCDE recensait 9 compétences essentielles pour réussir au 21e siècle.  Je ne suis pas &#8230; <a href="http://mathieulaferriere.com/2011/11/16/analphabetisme-du-web-et-analphabetisme-tout-court/">Poursuivre la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Je viens tout juste de lire <a href="http://voir.ca/chroniques/theologie-mediatique/2011/11/16/alphabetisation-le-degre-zero-de-l’information/">Alphabétisation: le degré zéro de l&#8217;information</a>, par Simon Jodoin du journal Voir. J&#8217;effleurais le thème au printemps dernier, alors que l&#8217;OCDE recensait <a href="http://mathieulaferriere.com/2011/04/20/9-competences-essentielles-pour-reussir-au-21e-siecle/">9 compétences essentielles pour réussir au 21e siècle</a>.  Je ne suis pas un expert de la question, mais je suis préoccupé par ces statistiques.  Elles m&#8217;interpellent.  Je pense à l&#8217;avenir et à l&#8217;urgence d&#8217;agir.</p>
<p>Sauf que je n&#8217;aime pas trop l&#8217;angle d&#8217;approche pris dans cet article, comparant la <a href="http://www.ledevoir.com/societe/science-et-technologie/250729/la-fracture-numerique">fracture numérique</a> à une &laquo;&nbsp;fracture alphabétique&nbsp;&raquo; (telle que nommée par le journaliste).  J&#8217;ai l&#8217;impression qu&#8217;on tente de reléguer l&#8217;une derrière l&#8217;autre.</p>
<p><span id="more-691"></span>Il s&#8217;agit de 2 problèmes importants qui ont des interrelations.  La fracture alphabétique divise les gens au niveau de l&#8217;accès aux informations.  La fracture numérique divise le monde au niveau de l&#8217;accès et la création d&#8217;emplois.</p>
<p>D&#8217;ailleurs, qu&#8217;en est-il de l&#8217;<a href="http://aryane.com/2011/09/24/savoir-lire-pour-etre-libre/">analphabétisme des chefs d&#8217;entreprises au niveau du web</a> ?  Est-ce que c&#8217;est important ?</p>
<p>De ramener la fracture numérique uniquement à converser, twitter, diffuser, &#8230; et de s&#8217;en moquer (il s&#8217;agit de mon impression, pas nécessairement de l&#8217;intention de l&#8217;auteur), il me semble que c&#8217;est réducteur.  Même si l&#8217;analphabétisme est un réel problème de société.</p>
<p>Vous en pensez quoi ?</p>
<p>MAJ &#8211; Cliquez ici <a href="http://www.fondationalphabetisation.org/aidez-les/faites_un_don/">pour faire un don à la Fondation pour l&#8217;alphabétisation</a>.</p>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fmathieulaferriere.com%2F2011%2F11%2F16%2Fanalphabetisme-du-web-et-analphabetisme-tout-court%2F&amp;title=Analphab%C3%A9tisme%20du%20web%20et%20analphab%C3%A9tisme%20tout%20court" id="wpa2a_12">Partager</a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Critique du livre Les médias sociaux 201 de Michelle Blanc</title>
		<link>http://mathieulaferriere.com/2011/11/12/critique-du-livre-les-medias-sociaux-201-de-michelle-blanc/</link>
		<comments>http://mathieulaferriere.com/2011/11/12/critique-du-livre-les-medias-sociaux-201-de-michelle-blanc/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 12 Nov 2011 18:07:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mathieu Laferrière</dc:creator>
				<category><![CDATA[Livre]]></category>
		<category><![CDATA[MathieuLaferriere.com]]></category>
		<category><![CDATA[<]]></category>
		<category><![CDATA[2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Astuces]]></category>
		<category><![CDATA[Blogue]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[Médias sociaux]]></category>
		<category><![CDATA[Référencement]]></category>
		<category><![CDATA[Twitter]]></category>
		<category><![CDATA[Web]]></category>

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		<description><![CDATA[Michelle Blanc vient de publier récemment (19 octobre 2011): Médias sociaux 201 &#8211; Comment écouter, jaser et interagir sur les médias sociaux. Dans ce billet, elle invitait les blogueurs qui voulaient en avoir une copie et en faire une critique &#8230; <a href="http://mathieulaferriere.com/2011/11/12/critique-du-livre-les-medias-sociaux-201-de-michelle-blanc/">Poursuivre la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Michelle Blanc vient de publier récemment (19 octobre 2011): <a href="http://www.renaud-bray.com/Livres_Produit.aspx?id=1196970&amp;def=Médias+sociaux+201(Les)%2CBLANC%2C+MICHELLE%2C9782896440153">Médias sociaux 201 &#8211; Comment écouter, jaser et interagir sur les médias sociaux</a>. Dans ce <a href="http://www.michelleblanc.com/2011/10/11/primeur%C2%A0-les-medias-sociaux-201-table-des-matieres-prefaces-et-premier-chapitre-gratuit/">billet</a>, elle invitait les blogueurs qui voulaient en avoir une copie et en faire une critique à le faire savoir. Ce que j&#8217;ai fait. Voici donc ma critique du livre.  Ce n&#8217;est probablement pas aussi bon que j&#8217;aurais voulu.</p>
<p><span id="more-686"></span>Les médias sociaux 101 &#8211; Le réseau mondial des beaux-frères et des belles-soeurs (LMS101)</p>
<p>Puisqu&#8217;il s&#8217;agit d&#8217;un deuxième livre, je vais commencer par une comparaison avec le précédent. Dans LMS101, nous pourrions dire que Michelle Blanc a dessiné la carte globale. Voici d&#8217;ailleurs les chapitres de ce premier livre pour vous en convaincre:</p>
<ol>
<li>La petite histoire du Web et des médias sociaux</li>
<li>L&#8217;entreprise, le Web et les médias sociaux: la peur de perdre le contrôle de son message</li>
<li>La politique 2.0</li>
<li>Les rapports interpersonnels</li>
<li>Les agences traditionnelles</li>
<li>Le journalisme et les médias</li>
</ol>
<p>En couvrant plusieurs domaines, certains ont pu trouver qu&#8217;elle n&#8217;allait pas assez profondément. C&#8217;était selon moi nécessaire pour illustrer à une majorité de gens que les médias sociaux viennent bouleverser plusieurs aspects de notre vie. C&#8217;était un passage nécessaire pour LMS201 (Les médias sociaux 201).</p>
<h1>Comment se positionne Les médias sociaux 201 versus Les médias sociaux 101</h1>
<p>Dans ce deuxième livre, elle débute en remettant en question le principal frein pour plusieurs entreprises: &laquo;&nbsp;ça doit être une perte de temps&nbsp;&raquo;. Il s&#8217;agit d&#8217;un mal nécessaire pour ceux qui doivent revoir leurs paradigmes.  Ils sont nombreux et ignorent probablement que 10% à 50% du temps en entreprise est une pure perte de temps avec AUCUNE possibilité de gain.</p>
<p>Ensuite, elle fait une comparaison entre Facebook et Twitter. Un chapitre qui vaut à lui seul la lecture du livre pour ceux qui ne jurent que par Facebook.</p>
<p>Finalement, elle reprend en détail les 6 phases de la méthode pour &laquo;&nbsp;entrer dans l&#8217;univers des médias sociaux&nbsp;&raquo; qu&#8217;elle avait énumérées dans <em>À go, on se lance dans les médias sociaux (chapitre 1 &#8211; LMS101)</em>.</p>
<p>Voici les chapitres de ce deuxième livre:</p>
<ol>
<li>Les médias sociaux, ça doit être une perte de temps</li>
<li>Des différences entre les médias sociaux: Facebook contre Twitter</li>
<li>Phase 1: écoute et monitorage</li>
<li>Phase 2: création de ses profils et de son image de marque</li>
<li>Phase 3: création de contenus</li>
<li>Phase 4: distribution et promotion des contenus</li>
<li>Phase 5: création d&#8217;une communauté</li>
<li>Phase 6: mesurez, analysez et ajustez le tir</li>
</ol>
<div>Je dirais donc que LMS201 se veut plus pratique, plus près du &laquo;&nbsp;comment&nbsp;&raquo;, tel qu&#8217;il est écrit à l&#8217;endos du livre.  Ce dernier peut contribuer à vous ouvrir les yeux, à apprendre, à comprendre, à expérimenter et même à vivre vos premiers échecs sur les médias sociaux.</div>
<div>Ce dernier point n&#8217;est pas une critique en soi du livre.  Cela fait partie du processus pour grandir.  C&#8217;est sain et souhaitable.  Voilà pourquoi il peut être pertinent de développer vos habiletés à un niveau plus personnel pour commencer.</div>
<h1></h1>
<h1>Mais encore&#8230;</h1>
<p>Au niveau de l&#8217;écriture, je trouve que l&#8217;intégration des différents billets provenant de son <a href="http://www.michelleblanc.com">blogue</a> est beaucoup mieux réussie, plus fluide.  Si un <em>Médias sociaux 301</em> est envisagé, cela augure très bien.</p>
<p>Je reste encore sur ma faim concernant certains sujets (le Social CRM par exemple), mais je comprends bien qu&#8217;on ne peut pas tout couvrir en un seul livre.  Il faut faire des choix et ceux qu&#8217;elle a faits donnent un bon résultat dans l&#8217;ensemble.</p>
<p>J&#8217;aime toujours autant les différents liens qui viennent compléter le livre.  Cela donne une profondeur, quasi 3D <img src='http://mathieulaferriere.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> , à la lecture.</p>
<h1>En conclusion</h1>
<p>Bien que je m&#8217;infiltre dans le domaine depuis 2007, j&#8217;ai appris plusieurs choses grâce au livre.  Je crois qu&#8217;il peut être utile autant pour un débutant qu&#8217;un expert, ne serait-ce que pour le proposer à un client qui veut en savoir plus.  C&#8217;est la beauté du web: personne ne peut prétendre tout connaître et surtout maîtriser.</p>
<p>Pour ceux qui débutent et qui n&#8217;ont aucune connaissance du web, il pourrait être pertinent de débuter avec le premier livre LMS101.</p>
<p>Et si certains se demandent encore ce que je voulais dire dans mon introduction par: &laquo;&nbsp;<em>Ce n&#8217;est probablement pas aussi bon que j&#8217;aurais voulu.</em>&laquo;&nbsp;, je suis resté vague par choix, question de susciter de l&#8217;intérêt pour ce billet.  Je parlais de cette critique et non pas du livre.  Je vis présentement un événement qui fait en sorte que je ne suis pas à 100%.  Son écriture a été ardue et longue.</p>
<p>Voilà.  Bonne lecture et merci Michelle pour le livre.</p>
<h1><strong>D&#8217;autres critiques (MAJ 30 janvier 2012)</strong></h1>
<p>Tel que mentionné dans un des commentaires plus bas, j&#8217;indique ici d&#8217;autres critiques du livre si vous restez sur votre faim:</p>
<ul>
<li><a href="http://cathybazinet.com/2012/01/30/medias-sociaux-201-developper-une-presence-efficace/#health20fr">Médias sociaux 201 : développer une présence efficace</a> par Cathy Bazinet</li>
<li><a href="http://www.ericbisson.net/critiques/mini-critique-les-medias-sociaux-201-de-michelle-blanc/#axzz1dgf1rJqp">Mini Critique: Les Médias Sociaux 201 de Michelle Blanc</a> par Éric Bisson</li>
<li><a href="http://cindyrivard.com/inspiration-2/suggestion-de-lecture/michelle-blanc-201/">Les leçons de Michelle Blanc, version 201</a> par Cindy Rivard</li>
</ul>
<p><a href="http://mathieulaferriere.com/2011/12/01/les-medias-sociaux-201-prise-2/">Vous pouvez également lire cette autre critique que j&#8217;ai écrite</a>, avec un angle d&#8217;approche légèrement différent, en fonction du <a href="http://mathieulaferriere.com/2011/10/17/developper-le-reflexe-reseau-pour-etre-plus-performant/">programme Développer le réflexe réseau</a> mis sur pied par Lise Cardinal &amp; associés.</p>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fmathieulaferriere.com%2F2011%2F11%2F12%2Fcritique-du-livre-les-medias-sociaux-201-de-michelle-blanc%2F&amp;title=Critique%20du%20livre%20Les%20m%C3%A9dias%20sociaux%20201%20de%20Michelle%20Blanc" id="wpa2a_14">Partager</a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Gérer la formation: viser le transfert de Jean-François Roussel</title>
		<link>http://mathieulaferriere.com/2011/10/25/gerer-la-formation-viser-le-transfert-de-jean-francois-roussel/</link>
		<comments>http://mathieulaferriere.com/2011/10/25/gerer-la-formation-viser-le-transfert-de-jean-francois-roussel/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 25 Oct 2011 19:35:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mathieu Laferrière</dc:creator>
				<category><![CDATA[MathieuLaferriere.com]]></category>
		<category><![CDATA[Performance]]></category>
		<category><![CDATA[Analyse des besoins]]></category>
		<category><![CDATA[Formation]]></category>
		<category><![CDATA[Transfert]]></category>

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		<description><![CDATA[J&#8217;ai eu la chance (j&#8217;ai un bon réseau) d&#8217;assister en octobre 2011 à la présentation Gérer la formation, viser le transfert de Jean-François Roussel, organisée par Autre Chose Formation.  Selon moi, la formation est il s&#8217;agit d&#8217; un levier de performance important. &#8230; <a href="http://mathieulaferriere.com/2011/10/25/gerer-la-formation-viser-le-transfert-de-jean-francois-roussel/">Poursuivre la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>J&#8217;ai eu la chance (j&#8217;ai un bon réseau) d&#8217;assister en octobre 2011 à la présentation <strong>Gérer la formation, viser le transfert</strong> de Jean-François Roussel, organisée par <a href="http://www.autrechoseformation.com/">Autre Chose Formation</a>.  Selon moi, la formation est <del>il s&#8217;agit d&#8217;</del> un levier de performance important.</p>
<p><span id="more-619"></span>Les points saillants selon moi:</p>
<ul>
<li>l&#8217;importance de l&#8217;analyse des besoins en formation</li>
<li><a href="http://mathieulaferriere.com/2011/11/27/quatre-niveaux-de-transfert-des-apprentissages/">quatre niveaux de transfert des apprentissages</a></li>
<li>éléments clés de la valeur perçue d&#8217;une activité de formation</li>
<li>le transfert des apprentissages: un processus en trois temps autour de la contextualisation</li>
<li>quatre étapes clés à suivre par le formateur</li>
<li>20 actions clés qui développe la métacognition chez l&#8217;apprenant et qui favorise le transfert</li>
</ul>
<p>C&#8217;est un peu fade comme résumé, mais je reviendrai plus longuement sur certains dans de prochains billets.</p>
<h2>En conclusion</h2>
<p>Certains éléments vont me permettre d&#8217;améliorer encore plus mes formations d&#8217;un point de vue transfert des connaissances.  Surtout, je vais continuer de mettre l&#8217;accent sur l&#8217;analyse des besoins d&#8217;une formation.  C&#8217;est une étape qui est souvent escamotée alors qu&#8217;elle est cruciale.</p>
<p>Si la formation ou le transfert vous intéresse, essayez d&#8217;assister à une prochaine présentation de Monsieur Roussel ou procurez-vous son livre <a href="http://www.renaud-bray.com/Livres_Produit.aspx?id=1188971&amp;def=Gérer+la+formation%3A+viser+le+transfert%2CROUSSEL%2C+JEAN-FRANÇOIS%2C9782760172357">Gérer la formation: Viser le transfert</a>.  J&#8217;ai beaucoup apprécié les 2.</p>
<p>Merci à Serge Comtois d&#8217;Autre Chose Formation pour cette matinée ACF.</p>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fmathieulaferriere.com%2F2011%2F10%2F25%2Fgerer-la-formation-viser-le-transfert-de-jean-francois-roussel%2F&amp;title=G%C3%A9rer%20la%20formation%3A%20viser%20le%20transfert%20de%20Jean-Fran%C3%A7ois%20Roussel" id="wpa2a_16">Partager</a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>4 obstacles au changement en entreprise</title>
		<link>http://mathieulaferriere.com/2011/10/24/4-obstacles-au-changement-en-entreprise/</link>
		<comments>http://mathieulaferriere.com/2011/10/24/4-obstacles-au-changement-en-entreprise/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 24 Oct 2011 12:07:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mathieu Laferrière</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestion du changement]]></category>
		<category><![CDATA[MathieuLaferriere.com]]></category>
		<category><![CDATA[Performance]]></category>
		<category><![CDATA[How NASA Builds Teams]]></category>
		<category><![CDATA[Livre]]></category>

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		<description><![CDATA[Plus que jamais, les entreprises d&#8217;aujourd&#8217;hui doivent être en mesure de s&#8217;adapter au changement.  Pour certaines, il en va de leur survie.  Mais les obstacles sont nombreux et principalement de nature humaine.  Plutôt que de viser à gérer le changement, &#8230; <a href="http://mathieulaferriere.com/2011/10/24/4-obstacles-au-changement-en-entreprise/">Poursuivre la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Plus que jamais, les entreprises d&#8217;aujourd&#8217;hui doivent être en mesure de s&#8217;adapter au changement.  Pour certaines, il en va de leur survie.  Mais les obstacles sont nombreux et principalement de nature humaine.  Plutôt que de viser à gérer le changement, je crois qu&#8217;il faut viser en amont et favoriser le changement.</p>
<p>Au chapitre <strong>Vaincre les grands obstacles internes</strong> du livre <a href="http://www.amazon.ca/Strategie-océan-bleu-Chan-Kim/dp/2744064416/ref=sr_1_1?ie=UTF8&amp;qid=1319457908&amp;sr=8-1">Stratégie Océan Bleu</a>, 4 obstacles à l&#8217;exécution de la stratégie (et donc au changement) sont listés.  Ce qui est intéressant, c&#8217;est qu&#8217;il s&#8217;agit du point de vue des dirigeants interviewés.</p>
<p><span id="more-604"></span></p>
<h2>4 obstacles au changement:</h2>
<ol>
<li>volonté des employés d&#8217;un changement stratégique</li>
<li>ressources limitées</li>
<li>motivation pour entreprendre une rupture avec rapidité et persévérance</li>
<li>luttes d&#8217;influence internes</li>
</ol>
<div>Pour surmonter ces obstacles, les auteurs proposent <strong>Le management par le point de bascule</strong>.  Pour y parvenir, il faut tenir compte du levier central: les éléments déclencheurs à fort impact.  Il faut notamment identifier les influenceurs au sein de l&#8217;entreprise.</div>
<div>En parallèle de cette proposition, je vous suggère de tenir compte aussi du <strong>Context Shifting Process</strong> mis sur pied par Charles Pellerin, auteur de <a href="http://www.amazon.ca/How-NASA-Builds-Teams-Scientists/dp/0470456485/ref=sr_1_1?ie=UTF8&amp;qid=1319458895&amp;sr=8-1">How Nasa Builds Teams</a>.  C&#8217;est un outil puissant provenant de la <strong>méthodologie 4-D</strong>, visant à favoriser un changement de contexte.  J&#8217;en parlerai dans un prochain billet.</div>
<h2></h2>
<h2>Utilisation du web à des fins d&#8217;affaires</h2>
<p>L&#8217;utilisation du web à des fins d&#8217;affaires est à mon avis un élément-clé qui permettra à plusieurs entreprises de mieux répondre aux besoins de ses clients, qu&#8217;ils soient internes ou externes.  En tenant compte des obstacles, vous aurez de meilleures chances d&#8217;amorcer les changements nécessaires.  Surtout, gardez en tête que les changements sont avant tout humains.</p>
<p><a class="a2a_dd a2a_target addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fmathieulaferriere.com%2F2011%2F10%2F24%2F4-obstacles-au-changement-en-entreprise%2F&amp;title=4%20obstacles%20au%20changement%20en%20entreprise" id="wpa2a_18">Partager</a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Rencontre à la soirée Yulbiz Lanaudière du 18 octobre 2011</title>
		<link>http://mathieulaferriere.com/2011/10/19/rencontre-a-la-soiree-yulbiz-lanaudiere-du-18-octobre-2011/</link>
		<comments>http://mathieulaferriere.com/2011/10/19/rencontre-a-la-soiree-yulbiz-lanaudiere-du-18-octobre-2011/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 19 Oct 2011 21:29:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mathieu Laferrière</dc:creator>
				<category><![CDATA[Événement]]></category>
		<category><![CDATA[MathieuLaferriere.com]]></category>
		<category><![CDATA[Réseautage]]></category>
		<category><![CDATA[Web]]></category>

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		<description><![CDATA[Je suis allé faire un tour rapide hier au Yulbiz Lanaudière. Nous étions plus d&#8217;une vingtaine selon moi à la Brûlerie du Roy. J&#8217;ai été heureux de revoir Cynthia Biasolo et Valeria Landivar, que je connaissais déjà. J&#8217;ai eu la &#8230; <a href="http://mathieulaferriere.com/2011/10/19/rencontre-a-la-soiree-yulbiz-lanaudiere-du-18-octobre-2011/">Poursuivre la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://mathieulaferriere.com/2011/10/19/rencontre-a-la-soiree-yulbiz-lanaudiere-du-18-octobre-2011/photo-1-2/" rel="attachment wp-att-600"><img class="alignright size-medium wp-image-600" title="photo-1" src="http://mathieulaferriere.com/wp-content/uploads/2011/10/photo-11-225x300.jpg" alt="" width="225" height="300" /></a>Je suis allé faire un tour rapide hier au <a href="https://www.facebook.com/yulbiz">Yulbiz Lanaudière</a>. Nous étions plus d&#8217;une vingtaine selon moi à la <a href="http://www.brulerieduroy.com/">Brûlerie du Roy</a>.</p>
<p>J&#8217;ai été heureux de revoir Cynthia Biasolo et <a href="http://valerialandivar.ca/">Valeria Landivar</a>, que je connaissais déjà. J&#8217;ai eu la chance de rencontrer et discuter avec Daniel Caron, Gina Savoie, Benoit Grenier, Benoit Lizée, ainsi que d&#8217;autres.</p>
<p>Comme tous les participants, je suis reparti avec du café de l&#8217;endroit, gracieusement offert par <a href="http://www.communication-8020.com/">Communication 8020</a>.</p>
<p>En résumé, une belle soirée et une dynamique intéressante.  J&#8217;y retournerai assurémment.  À une prochaine fois et merci aux organisateurs.</p>
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